Ostatnie lekcje języka angielskiego i techniki przeniosły uczniów klasy VI a w świat smaków, zapachów i kulinarnych przygód! W ramach naszych zajęć odbyliśmy lekcję gotowania, która była nie tylko wyjątkowym doświadczeniem kulinarnej kreatywności, ale także doskonałą okazją do praktyki języka angielskiego oraz stosowania się do zasad BHP podczas pracy.
W Laboratoriach Przyszłości, naszej nowoczesnej przestrzeni do nauki, wszyscy uczniowie z klasy 6A mieli okazję pracować w grupach, aby przygotować przepyszne danie. Była to nie tylko lekcja gotowania, ale także lekcja współpracy, komunikacji i kreatywności.
Od krojenia warzyw po mieszanie składników, każdy z nas miał okazję aktywnie uczestniczyć w procesie gotowania i zdobywać nowe umiejętności kulinarne. A efekty naszej pracy? Przepyszne danie, które przygotowaliśmy samodzielnie, a następnie delektowaliśmy się wspólnie podczas degustacji!

Kartki świąteczne to kolejne zadanie wykonane przez uczniów klasy IV a w ramach innowacji pedagogicznej: " Polsko - brytyjskie świętowanie Wielkanocy na lekcjach języka polskiego i angielskiego". Czwartoklasiści rozpoczęli prace na języku angielskim pod okiem p. Aleksandry Słabuszewskiej. Nie tylko wykonali swoje kartki, ale przyozdobili je przyniesionymi przez siebie materiałami i wypełnili życzeniami w języku angielskim. Następnie na lekcji języka polskiego u polonistki p. Anny Ciołki uzupełnili swoje prace życzeniami w języku polskim. Nauczycielka zadbała, by nie było żadnych błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i językowych. W tym celu przejrzana została każda praca i poprawiono ewentualne błędy. Gotowe kartki zostaną włożone do specjalnego pudełka i przekazane innym dzieciom. Gdzie i do kogo trafią, na razie nie zdradzimy. Informacje na ten temat za kilkanaście dni.

Klasa IV a rozpoczęła realizację innowacji "Polsko - brytyjskie świętowanie  Wielkanocy na lekcjach języka polskiego i angielskiego" przygotowanej przez nauczycielki języka polskiego i angielskiego, tj. p. Annę Ciołkę oraz p. Aleksandrę Słabuszewską.
Czwartoklasiści rozpoczęli cykl zajęć  od zebrania słownictwa związanego ze Świętami Wielkanocnymi zarówno w języku polskim jak i angielskim. Były więc wyrazy, które odnosiły się do tradycji obchodzonych w domu oraz w kościele. Słownictwo to i skojarzenia znalazły się następnie na plakatach, które uczniowie tworzyli w grupach na wyżej wymienionych lekcjach. Podczas wspólnej pracy panowała miła atmosfera, chęć i zapał do stworzenia plakatów barwnych, bogatych w treść.

Podczas uroczystego apelu podsumowującego pracę szkoły  w I półroczu  roku szkolnego 2023/2024 nagrodzono  uczniów wyróżniających się w nauce  oraz  systematycznie uczęszczających do szkoły.

Podczas uroczystości  najlepsi uczniowie otrzymali dyplomy wzorowego ucznia, a rodzice listy gratulacyjne. Wyróżnienie, jak co roku, przypadło uczniom, którzy zdobyli średnią co najmniej 4,75 oraz wzorowe lub bardzo dobre zachowanie. W klasach I – III było ich 64, w klasach IV –VIIII–11. Siedmioro uczniów systematycznie uczęszczających do szkoły otrzymało dyplomy za 100 – procentową frekwencję.
Po wprowadzeniu pocztu sztandarowego i odśpiewaniu hymnu głos zabrała p. Cecylia Brodzińska, dyrektor szkoły, która pogratulowała  uczniom sukcesów. Podkreśliła jednocześnie, że sukces to nie tylko wysoka średnia, ale każdy postęp w nauce i zachowaniu. Dyrektor w przemówieniu podziękowała nauczycielom za wytrwałość, cierpliwość i  codzienną pracę. Szczególnie ciepło zwróciła się do rodziców, którzy każdego dnia stoją przy swoich dzieciach i zaznaczyła, że sukcesy dziecka są również ich sukcesami.  Podziękowania popłynęły także do Rady Rodziców,  p. Mirosława Gąsika - burmistrza Szprotawy, p. Doroty Grzeszczak-  wiceburmistrza, radnych gminy,  pracowników Urzędu Miejskiego oraz pracownikom CUW.

Podczas apelu przedstawiono także prezentację. Pani Anna Ciołka zaprezentowała sukcesy uczniów, wydarzenia i  akcje, natomiast dyrektor szkoły realizowane projekty i programy  gminne oraz Towarzystwa Przyjaciół Dzieci.

Apel zakończył się występem Julii Demskiej z klasy II a.